Olvasás, fogalmazás munkafüzet 4. osztály
|
Munkafüzet 4. évfolyam, 17. kiadás (2016. 09. 30.) Mozaik Kiadó szerző: Hernádiné Hámorszky Zsuzsanna
méret: 168x238 mm
terjedelem: 96 oldal
egyéb tanterv: NAT 2012-höz is ajánlott
1 080 Ft
864 Ft (20% osztálykedvezménnyel)*
Kosárba  * Legalább 15 példány megrendelése esetén 20% kedvezményt tudunk biztosítani 2023.03.29 és 2023.10.15 között. |
Kapcsolódó kiadványok
Mintaoldalak
Tartalomjegyzék
| Szövegértelmezés | 3 |
| Jó tanácsok | 3 |
| Hogyan lettem olvasó? | 4 |
| Kellemes és hasznos tudományok | 5 |
| Szereted a sajtot? | 6 |
| *Vihar előtt a réten | 7 |
| Apámmal szántottunk | 8 |
| Mezítláb az első padban | 9 |
| Virgonc | 11 |
| Látogatás a könyvtárban | 12 |
| Ott voltam a mesevilágban | 14 |
| A két egyforma királyfi | 15 |
| A mostahalány meg az édeslány | 16 |
| A csillagszemű juhász | 17 |
| *Népdalok: Gyere be, gyere be, gyönyörű kismadár! Két szál pünkösdrózsa. Lányom, lányom. Molnárlegény voltam én. Amott kerekedik | 18 |
| A kisnyúl | 22 |
| A hiéna és a hold | 22 |
| A róka és a nyúl a kútnál | 23 |
| A rátóti csikótojás | 24 |
| A sovány ember kövér malaca | 26 |
| Góbéságok: A vállalkozó kedvű. Jancsi. Sértés. Mondanék valamit | 27 |
| A kőleves | 28 |
| Anekdoták: Mátyás és Rozgonyi. Az ékes kaftán | 29 |
| A medve bőre | 30 |
| A bujdosó Rákóczi | 31 |
| *A gunaras lány | 31 |
| *Ejhaj, gyöngyvirág | 33 |
| *Betegnek való virág | 33 |
| Szent Anna tava | 34 |
| Az olvasás tempójának fejlesztése: Jakab és a zab | 35 |
| A népköltészetről tanultak összefoglalása és gyakorlása | 36 |
| Az igazi szeretet. *Hogyan vártalak? | 38 |
| Mindennapi kenyerünk | 39 |
| Ági és én | 40 |
| Tükörponty | 41 |
| A vágta | 42 |
| *Betlehemi királyok | 43 |
| Te leszel az angyal | 44 |
| Hóban | 45 |
| A hógolyó | 46 |
| *Az első vers | 47 |
| *A mezei nyúl | 48 |
| Az igazságtevő nyúl | 48 |
| Bűntárgyalás | 50 |
| Csoszogi, az öreg suszter | 51 |
| *Mama | 52 |
| *Ha volna apukám | 53 |
| Hozzá nem jönnek soha | 54 |
| Beszéd- és olvasásgyakorlás | 55 |
| Jó tanácsok (Az aláírás nélkül közölt szövegek: népi tréfák, viccek.) | 55 |
| 1. Gyorsolvasási gyakorlat. Szószerkezetek folyamatos olvasása. Közbeékelt szövegrészek elkülönítése. Ki miért horgászik? c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása | 56 |
| 2. Gyorsolvasási gyakorlat. Áthajló sorok olvasása a versben. Mondat- és szövegfonetikai eszközök alkalmazása. Tanulás. Ki az okosabb c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása | 57 |
| 3. Verses szöveg értelmezése. Közbeékelt szövegrészek elkülönítése. Mondat-és szövegfonetikai eszközök alkalmazása. A kerítés c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása. Gyorsolvasási gyakorlat | 58 |
| 4. Gyorsolvasási gyakorlat. Szóláshívogató. Hogyan mondunk mesét? Csalimese c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása | 60 |
| 5. Gyorsolvasási gyakorlat. Szóláshívogató. Mondat- és szövegfonetikai eszközök alkalmazása. Két szekér a keskeny úton c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása | 61 |
| 6. Mondat jelentésének megváltoztatása tagolással. Szóból szólásmondás. A sorváltás gyakorlása. A sánta kutya meg a sánta macska c. mese kifejező olvasása v. elmondása | 63 |
| 7. Mondat- és szövegfonetikai eszközök alkalmazása. Szóláshívogató. Közbeékelt szövegrészek elkülönítése. Süket sógor c. párbeszéd kifejező olvasása v. elmondása | 64 |
| 8. Mondatvariánsok olvasása megfelelő hangsúlyozással és tagolással. Szóláshívogató. A változatos szóhasználat lehetőségei. A pecsenye c. anekdota kifejező olvasása v. elmondása | 65 |
| 9. A mondat tagolása írásjeleinek megfelelően. Szóból szólás v. közmondás. A pösze lányok c. mese kifejező olvasása v. elmondása | 67 |
| 10. A szavak gyors fixálásának gyakorlása. Szóláshívogató. Kifejtetlen szöveg értelmezése. A sírás c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása | 68 |
| 11. A szavak gyors fixálásának gyakorlása. Szóláslánc - ismert szóképek néma olvasásának gyakorlása. Mondat- és szövegfonetikai eszközök alkalmazása. Utcán c. vers kifejező olvasása v. elmondása | 69 |
| 12. A mondattagolás gyakorlása. Szólások variálása. Felszólító mondatok megszólaltatása a közlő szándékának megfelelően. Lényegkeresés ismeretközlő szövegből. Kukoricapattogatás c. vers kifejező olvasása v. elmondása | 70 |
| 13. A közbevetések olvasásának gyakorlása. Versolvasás a sorok átrendezésével | 71 |
| 14. A mondat jelentésének megváltoztatása a szóhatárok eltolásával, különböző írásjelezéssel. Rokon jelentésű szólások tanulása. Szövegmondás szempontváltással: Az öreg utasember. Szituációs játék: vasúti menetjegy vásárlása | 72 |
| 15. A mondat megszólaltatása a különféle mondatzáró írásjeleknek megfelelően. A gyors fixáció gyakorlása szólásmondásokon. A néma olvasás gyakorlása azonos szavakból álló mondatokon. A labda c. szöveg kifejező olvasása v. elmondása | 74 |
| Versolvasás gyakorlása a sorok átrendezésével | 75 |
| Beszédtornák - nyelvedzők | 76 |
| Szövegalkotás | 77 |
| Ismétlés | 77 |
| Az értesítés | 78 |
| A hirdetés | 80 |
| A meghívó | 81 |
| Mesealkotás | 82 |
| Az elbeszélés ismereteinek bővítése | 83 |
| Fölmérések | 84 |
| Év eleji fölmérés hangos olvasással: Nyári emlék | 84 |
| Év eleji fölmérés önálló szövegértelmezéssel: Fészekrablás | 85 |
| Az olvasási tempó és a szövegértés fölmérése: A bolondfalviak malomba mennek | 86 |
| Szótárok | 88 |
| Rokon értelmű szavak, kifejezések | 88 |
| A hangutánzó szók használata | 90 |
| Szólások, közmondások magyarázata | 91 |
