A könyv Kodály Zoltán alapelveire épül, az aktív éneklést és zenélést szorgalmazza, tradicionális népzenén és igényes műzenén alapul.

A megfigyeléseken és tapasztalásokon alapuló feladatok élvezetessé, játékossá teszik a zenei ismeretek elsajátítását, gyakorlását, elősegítik a pozitív zenei élmények megszerzését, a felismerő kottaolvasás fejlesztését. A zenehallgatási szemelvényekkel kapcsolatos feladatok rámutatnak a megfigyelendő jellemzőkre, tulajdonságokra. Segítik a hangszínhallás és a formaérzék fejlesztését, a hangszerekről szerzett ismeretek elmélyítését, amelyek az egyszerű zenei elemzés alapjául szolgálnak.

A kötet szerepel a 2019/2020-as tankönyvjegyzéken.

Prof. Szőnyi Erzsébet ajánlása: „A tanulóknak sok öröme lesz a könyv forgatásában, a dalok éneklésében, a játékok megvalósításában, a képek pedig – mint az 1. és 2. osztályban – növelik a gyermekek esztétikai érzékét, mai szóval élve: nyitnak a képzőművészet felé. A szemléltető anyag jól kiegészíti a megfelelő tananyagot, az ismeretek átadása játékos, szórakoztató módon történik. Külön érdeme a könyvnek, hogy a dalanyagot az első három évre egységesnek tekinti, vissza-visszatér a korábbi dalokra, most már újabb zenei elemekkel gazdagítva a zenei megértés-megismerés folyamatát.”

Gyermekdalok, körjátékok, dalok állatokról, évszakokról, ünnepekről, párosító dalok, virágénekek, régi és új stílusú magyar népdalok, más népek dalai, kánonok segítik az éneklési kedv felkeltését, az éneklési kultúra fejlesztését.

A feladatok sorrendje megmutatja a módszertani lépéssorozatot, így a tankönyvben jól követhető egy-egy zenei, ritmikai elem tanításának algoritmusa. A gyakorlatok egyre összetettebbek, magukba építik az előzőleg tanult ismereteket. A zenehallgatási feladatok rámutatnak a megfigyelendő jellemzőkre, tulajdonságokra. Segítik a hangszínhallás fejlesztését, a hangszerekről szerzett ismeretek elmélyítését, melyek az egyszerű zenei elemzés alapjául szolgálnak.

A kötet szerepel a 2019/2020-as tankönyvjegyzéken.

Könyv a könyvben: A kézikönyvben a tankönyvi oldalpárt „körbeveszik” a módszertani javaslatok, megoldások leírásai. Készségfejlesztő feladatok, beéneklési gyakorlatok, fogalommagyarázatok, játékleírások, improvizációs gyakorlatok és a zenehallgatáshoz kapcsolódó kérdések, ismertetők, amelyek megkönnyítik a felkészülést a pedagógus számára.

Az összhangot a tankönyv, a munkafüzet és a kézikönyv között egyértelmű utalások teszik áttekinthetővé.