DIFER fejlődésvizsgáló rendszer
Az iskolai munkában nélkülözhetetlen készségek megalapozásához indítottuk útjára a DIFER fejlesztőfüzetek sorozatot. A füzetek az iskolába készülő vagy az iskolát kezdő kisgyermekek különböző részképességeinek egyéni fejlesztéséhez szükséges feladatsorokat tartalmaznak.
A DIFER programcsomag tartalmaz: tesztrendszert, egyéni fejlődési mutatót, kézikönyvet, valamennyi fejlesztendő alapkomponensről egy-egy módszertani segédletet, valamint a tanulók egyéni és kooperatív cselekvő tanulását lehetővé tevő segédanyagokat.
DIFER - Fejlesztő füzetek
|
iskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 3. kiadás (2020. 07. 13.) Mozaik Kiadó szerző: Kriston-Bordi Zsuzsanna
méret: 192x258 mm
terjedelem: 32 oldal
tanterv: NAT 2012
egyéb tanterv: NAT 2020-hoz is ajánlott
OM engedélyszám: TKV/2017-29/2017
720 Ft
576 Ft (20% osztálykedvezménnyel)*
Kosárba  * Legalább 15 példány megrendelése esetén 20% kedvezményt tudunk biztosítani 2021.03.31 és 2021.10.15 között. |
A tankönyvjegyzékről is rendelhető. A megfelelő írásmozgás-koordináció a sikeres írástanulás nélkülözhetetlen feltétele. A finommotorika fejlesztése segíti a gyermeket, hogy iskolai írásmunkáit megfelelően tudja elkészíteni. A szépírás, a vonalközben való tájékozódás, a szabályos betűalakítás a szem és kéz koordinált működése nélkül nem jöhet létre. Az írásfüzet feladatai segítik a gyermekek írásmozgásának és szem-kéz koordinációjának fejlődését. |
Kapcsolódó kiadványok
|
iskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 3. kiadás (2020. 07. 13.) Mozaik Kiadó szerző: Kriston-Bordi Zsuzsanna
méret: 192x258 mm
terjedelem: 32 oldal
tanterv: NAT 2012
egyéb tanterv: NAT 2020-hoz is ajánlott
OM engedélyszám: TKV/2208-12/2017
720 Ft
576 Ft (20% osztálykedvezménnyel)*
Kosárba * Legalább 15 példány megrendelése esetén 20% kedvezményt tudunk biztosítani 2021.03.31 és 2021.10.15 között. |
A tankönyvjegyzékről is rendelhető. Az elemi számolási készség elsajátítása az óvodás- és kisiskolás-kor egyik legfontosabb feladata. Ez teszi lehetővé az alapműveletek tanulását, a sikeres iskolai matematikatanulást. A Számolás fejlesztőfüzet feladatait úgy állítottuk össze, hogy azok fejlesszék a gyermekek még kialakulatlan számfogalmát, biztosítsák a manipulatív számolás megfelelő alapozását. |
Kapcsolódó kiadványok
|
iskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 3. kiadás (2020. 07. 13.) Mozaik Kiadó szerző: Kriston-Bordi Zsuzsanna
méret: 192x258 mm
terjedelem: 32 oldal
tanterv: NAT 2012
egyéb tanterv: NAT 2020-hoz is ajánlott
OM engedélyszám: TKV/2204-12/2017
720 Ft
576 Ft (20% osztálykedvezménnyel)*
Kosárba * Legalább 15 példány megrendelése esetén 20% kedvezményt tudunk biztosítani 2021.03.31 és 2021.10.15 között. |
A tankönyvjegyzékről is rendelhető. A relációszókincs szavai térbeli és időbeli viszonyokat, történések, események közötti összefüggéseket fejeznek ki. A tájékozódás megtanulása, a kapcsolatok gyors felismerése lehetővé teszi a szöveg pontosabb megértését. A fejlődő beszédértés, a gyarapodó szókincs segítségével bővül a kisiskolások beszéd útján szerzett élményeinek köre. A Tájékozódás füzet feladatai a még kialakulatlan irányfogalom fejlesztését, a síkbeli tájékozódás gyakoroltatását, a tárgyak, események közötti viszonyok felismertetését, a relációszókincs bővítését segítik. |
Kapcsolódó kiadványok
|
iskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 3. kiadás (2020. 07. 13.) Mozaik Kiadó szerző: Kriston-Bordi Zsuzsanna
méret: 192x258 mm
terjedelem: 48 oldal
tanterv: NAT 2012
egyéb tanterv: NAT 2020-hoz is ajánlott
OM engedélyszám: TKV/2016-29/2017
720 Ft
576 Ft (20% osztálykedvezménnyel)*
Kosárba * Legalább 15 példány megrendelése esetén 20% kedvezményt tudunk biztosítani 2021.03.31 és 2021.10.15 között. |
A tankönyvjegyzékről is rendelhető. A biztos betűfelismerés a sikeres olvasástanulás nélkülözhetetlen alapfeltétele. A füzet a helyes betűalakok rögzítését, felismerését az olvasástanuláshoz szükséges részképességek fejlesztésével egyidejűleg segíti. Az érdekes, a gyerekek által kedvelt feladatok az örömmel végzett munka élményét nyújtják a tanulók számára. |
Kapcsolódó kiadványok
DIFER - Alapcsomag
|
Kézikönyv és mérőeszközökiskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 1. kiadás (2017. 12. 13.) Mozaik Kiadó
méret: 214x304 mm
5 980 Ft
Kosárba |
| A szerzőkről >> A MAPPA a következő eszközöket tartalmazza: Az új gondolkodásfejlesztő DIFER eszközökről BŐVEBB INFORMÁCIÓ ITT TALÁLHATÓ A kézikönyvben leírt fejlesztő játékok és feladatok elvégzését nagyban segítheti a gondolkodásfejlesztő Kártyagyűjtemény. |
Kapcsolódó kiadványok
|
750 db kivágható kártyaiskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 1. kiadás (2017. 12. 15.) Mozaik Kiadó
méret: 330x240 mm
terjedelem: 700 oldal
11 800 Ft
Kosárba |
| Összeállította: Józsa Krisztián, Zentai Gabriella, Hajduné Holló Katalin A kézikönyvben leírt fejlesztő játékok és feladatok elvégzését nagyban segítheti a Kártyagyűjtemény. A masszív kartondobozban található 750 db színes, kivágható kártya, illetve kinyomható forma 40 játékhoz biztosítja a szükséges eszközöket. A kártyagyűjteményhez két 30 db-os párkereső memóriajáték kártyacsomagot is adunk ajándékba. Az új gondolkodásfejlesztő DIFER eszközökről BŐVEBB INFORMÁCIÓ ITT TALÁLHATÓ       |
Kapcsolódó kiadványok
|
Tesztrendszer, Kézikönyv, fejlődési mutató11. kiadás (2019. 12. 10.) Mozaik Kiadó
méret: 214x304 mm
5 980 Ft
Kosárba |
| A mappa 2016-os kiadása megújult arculattal jelent meg. A mappában levő kézikönyv új borítót kapott, de a tartalma változatlan maradt, a tesztlapokon pedig csak minimális hibajavítást végeztünk. Jelentősebb változás a Fejlődési mutatóban történt. A füzet néhány apró javítás mellett két új értékelőtáblázattal bővült: A rendszerező képesség fejlődése és Az elemi kombinatív képesség fejlődése, melyekhez a kézikönyv, a tesztlapok, valamint a tesztkártya-melléklet külön kiadványban jelentek meg. A programcsomag tartalma:- 1 db mappa használati útmutatóval;- 10 db fóliázott színes tesztlap a hétféle alapkészség fejlődésének vizsgálatához;- 1 db rövid difer tesztlap a fejlettség és az iskolaérettség gyors és megbízható mérésére;- 1 db írólap (minta) az írásmozgás-koordináció vizsgálatához;- 1 db "Fejlődési mutató" füzet (minta), aminek évenkénti kitöltésével végigkövethetőek a gyermek fejlődési folyamatai a 4.-től a 8. életév végéig;- 1 db kézikönyv, amely segíti az alkalmazást az országos helyzetkép diagnózisának bemutatásával és a fejlesztés lehetőségeinek, tennivalóinak ismertetésével. |
Kapcsolódó kiadványok
|
iskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 15. kiadás (2020. 02. 07.) Mozaik Kiadó szerző: Józsa Krisztián Dr., Nagy József Dr.
méret: 210x148 mm
terjedelem: 12 oldal
290 Ft
Kosárba |
| A Fejlődési mutató bővített kiadása 2016-ban kisebb tartalmi módosításokkal és kiegészítéssel jelent meg. A kiadvány két új adatrögzítési oldallal bővült, amelyek a rendszerező és a kombinatív képesség fejlődését mérő tesztlapokhoz kapcsolódnak. A tesztlapok és a tesztkártyák A gondolkodás fejlesztése 4-8 éves életkorban című kiadvány mellékleteként lesznek elérhetők. |
Kapcsolódó kiadványok
|
iskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 11. kiadás (2021. 02. 18.) Mozaik Kiadó szerző: Nagy József Dr.
méret: 210x150 mm
terjedelem: 100 oldal
1 100 Ft
Kosárba |
Kapcsolódó kiadványok
|
Tanári kézikönyviskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 4. kiadás (2017. 03. 03.) Mozaik Kiadó
méret: 168x238 mm
terjedelem: 64 oldal
2 480 Ft
Kosárba |
| A kézikönyv Fejlődést segítő játékok és gyakorlatok c. fejezetének három részét a fejlődés három szintje képezi: az írószer nélküli ujjmozgás-koordináció, mint az írószerrel (rajzoló-, festőeszközzel) működő írásmozgás-koordináció előfeltétele, valamint a betűelem-másoló készség, mint az írástanítás közvetlen előfeltétele. Ez a három szint elsajátítási sorrendet jelent abban az értelemben, hogy az előkészítő és a kezdő szinten lévő gyerekek számára az ujjmozgás-koordináció fejlődésének segítése a feladat (még nem ajánlott az írószerhasználat, legföljebb firkálásra). A haladó szintet elérő gyerekek írószeres játékokra, tevékenységekre alkalmasak, de továbbra is részt vehetnek az ujjmozgás-koordinációs játékokban. A betűelem-másoló készség fejlesztése csak a befejező és az optimális szintet elérők számára ajánlott. Gyakorlatilag ez azt jelenti, hogy a középső csoportosok körében az ujjmozgás-koordináció fejlődésének segítése a fő feladat, a nagycsoportosok körében az írószeres játékok, tevékenységek dominálhatnak. A betűelem-másoló készség fejlesztése pedig az iskola feladata, miután az osztály tanulói (legföljebb egy-két kivételtől eltekintve) az írószeres játékoknak köszönhetően eljutottak az írásmozgás-koordináció befejező (legalább 70 százalékpontos) szintjére. |
Kapcsolódó kiadványok
|
Tanári kézikönyviskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 2. kiadás (készlethiány, utánnyomás várható) Mozaik Kiadó
méret: 168x238 mm
terjedelem: 112 oldal
2 780 Ft
Előrendelés Értesítés a megjelenésről |
| A BESZÉDHANGHALLÁS FEJLŐDÉSÉNEK SEGÍTÉSE A fejlesztés eredménye a beszédhangok hallási megkülönböztetése lesz, amely attól is függ, milyen életkorú a gyermek, azaz az anyanyelv elsajátításában mióta és hogyan vesz részt. Az óvodások és az iskolások hibázási jellege eltér. Lőrik József (1992) megállapítása: az óvodáskorban nem csupán gyakoribbak a beszédhangok hallási megkülönböztetésének nehézségei, hanem aki hibázik, az a beszédhangok több tulajdonságának differenciálásában is sikertelen. Az iskolai és az óvodai fejlesztés ezért más jellegű. Ugyanazon célt szolgáló gyakorlatok másképpen megvalósítható feladatot jelentenek a tanítónak, mint az óvónőnek. Az óvodában a spontán gyakorlási lehetőségek kihasználására számtalan alkalom nyílik, míg az iskolai munkában ez inkább a tanórákra korlátozódik. A fejlesztési lépések alkalmazkodnak a kétfajta szituációhoz: a hangoztatás és a felismerés – fejlesztési idejük főleg az óvodára esik – sok mozgással jár, és egész csoportos formában is megvalósítható. A fejlesztés utolsó lépése, a differenciálás kisebb csoportokban, vagy egyéni részvétellel optimális, ami jól alkalmazható az iskolai helyzetekben. A készség fejlesztése akkor lesz eredményes, ha a gyermekek napi rendszerességgel, 5-10 perces időtartamban játszhatnak a hangokkal. A kézikönyv használatát és a fejlesztést nagymértékben segíti az MS-9328 raktári számú Hívókép- és szókártyagyűjtemény. |
Kapcsolódó kiadványok
|
A beszédhanghallás fejlesztéséheziskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 3. kiadás (2011. 08. 11.) Mozaik Kiadó szerző: Fazekasné Dr. Fenyvesi Margit
méret: 175x250 mm
terjedelem: 69 oldal
4 800 Ft
Kosárba |
| A rajzos szókártyákon a Beszédhanghallás fejlesztése 4-8 éves életkorban c. kézikönyvben található szógyűjtemény legjellemzőbb szavait illusztráltuk. Használni lehet a gyakorolt beszédhangok felismerésére, későbbiekben szógyűjtésre és a beszédhangok differenciálására. A csomagban 37 db B5-ös méretű hívókép, illetve 192 db kivágható rajzos szókártya található. A hívóképek és a szókártyák kartonpapírból készültek, a szókártyák hátulján a szavak is szerepelnek színes kiemeléssel jelölve a hangoztatandó hangot. |
Kapcsolódó kiadványok
|
Tanári kézikönyviskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 4. kiadás (2017. 10. 24.) Mozaik Kiadó szerző: Nagy József Dr., Zsolnai Anikó Dr.
méret: 170x240 mm
terjedelem: 72 oldal
2 480 Ft
Kosárba |
| A könyvben található játékok, gyakorlatok a foglalkozások és a tanórák részeként vagy egészeként is felhasználhatók. A DIFER Programcsomag részeként a szociális kompetencia olyan elemeit választottuk fejlesztésül, amelyek az óvodai és az általános iskolai szociális lét alapját képezik. Ezek közé tartozik a kapcsolatfelvétel, a társakhoz, a pedagógushoz való viszonyulás készsége, a feladatvállalás, a feladattartás készsége, valamint az elemi szintű erkölcsi érzék. |
Kapcsolódó kiadványok
|
Tanári kézikönyviskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 2. kiadás (2017. 10. 24.) Mozaik Kiadó szerző: Józsa Krisztián Dr.
méret: 170x240 mm
terjedelem: 136 oldal
2 980 Ft
Kosárba |
| Mit tehetünk, hogy gyermekeink az iskolában könnyen és örömmel tanuljanak? A siker titka a kezdetekben rejlik, a kisgyermekkorban lerakott biztos alapok teszik lehetővé a későbbi eredményes tanulást. Ez a könyv ezt a célt szolgálja: a matematika játékos tanulásához nyújt segítséget 4–8 éves kor között. A kiadvány 116 játéka otthon, az óvodában és az iskolában egyaránt alkalmazható. |
Kapcsolódó kiadványok
|
Tanári kézikönyv - Az anyanyelv, a gondolkodás fejlődésének segítése mesékkel 4-8 éves életkorbaniskolai előkészítő és 1-2. évfolyam), 3. kiadás (2017. 11. 29.) Mozaik Kiadó
méret: 168x238 mm
terjedelem: 216 oldal
3 980 Ft
Kosárba |
Kapcsolódó kiadványok
